Назад в каталог
Дарья Сокиркина
Следующий ситтер
Дарья Сокиркина, 18 лет
«Есть опыт работы няней в семье»
Город:
Санкт-Петербург
Образование:
- Окончила художественное отделение Санкт-Петербургской школа искусств имени Г. В. Свиридова. Очно. 2014-2021 годы обучения.
- Окончила курсы «Телевидение» и «Журналистика» в студии творческого мышления «YOUMEDIA». Очно. 2021-2023 годы обучения.
- Сейчас учусь в национально исследовательском университете «Высшая школа экономики» в Санкт-Петербурге на специальности «Медиакоммуникации»(НИУ ВШЭ СПБ). Очно. 2023-2027 годы обучения.
Опыт работы:
- С 2011 года по 2023 принимала прямое участие в уходе за младшим братом. На мне лежали такие обязанности как: кормить, делать уроки, гулять, играть. Я ухаживала за ним в младенчестве и позже в школьном возрасте.
- В 2023 работала няней-репетитором для девочки 4 класс. Я преподавала английский, кроме этого, по просьбе родителей, мы с ней читали, гуляли, я проводила развивающий досуг.
- Сейчас каждую неделю сижу с сестрой молодого человека по собственной инициативе. С ней мы рукодельничаем: рисуем, вышиваем, делаем аппликации и мастерим украшения из эпоксидной смолы.
О себе:
- Наши занятия с ребенком до года будут зависеть от того времени, в которое я остаюсь с ним. Конечно, индивидуальный режим ребёнка нужно будет узнать от родителей, но по предположительному режиму его день будет выглядеть так: 7:00-9:00 – подъем 9:00-13:00 - завтрак, купание, игры. В первой половине дня я бы предложила ребенку более активные игры. Для этого возраста подойдут самые простые игрушки, такие, которые будут развивать сенсорику малыша: грызунок, погремушка, неваляшка, яркая мягкая игрушка. До обеденного сна мы сходим на прогулку. После, примерно с 13:00 до 15:00 у малыша будет дневной сон. Когда ребенок проснется, я накормлю его обедом и мы снова сможем заняться играми, второй рад сходить на прогулку. В 18:00-19:00 нас ждет ужин, вечернее купание и чтение книги на ночь. В 20:00 малыш ляжет спать на ночь.
- После 3-х лет основная деятельность ребенка переходит от манипулятивной в сюжетно-ролевую игру. Для этого возраста идеально подойдут такие игры как: больница, магазин, повар, школа. Также в этом возрасте важно активно развивать крупную моторику, поэтому я бы предложила малышу ловить/кидать мяч, стоять и прыгать на одной ножке, прыгать через скакалку/веревочку, играть в догонялки и прятки, забрасывать предметы в корзинку с расстояния, пройти полосу препятствий (также можно добавить балансир – крупную ложку с предметом в ней). В хорошую погоду лучше всего проводить больше времени на улице.
- Школьнику я готова помогать с любым домашним заданием, особенно с такими предметами как: литературное чтение, чистописание, русский язык, английский язык, окружающий мир, ИЗО, технология.Мой выбор игр пал бы на определенные виды занятий. 1. Занятия на фокусировку внимания: «Великаны и карлики»,«Длинный хвост», «Овощи-фрукты», «Отставай, но поспевай!». Кроме этого, мы с ребенком можем читать и учить стишки, прибаутки и считалочки. Также читать тексты и пересказывать их. Занятия на развитие эмоционального интеллекта. Мы можем прочитать с ребенком книгу, посмотреть фильм или мультик, после чего обсудить его содержание, мотивы героев, какие у них были выборы и альтернативы, что ребёнок почувствовал от тех или иных действий персонажей. Также можно поиграть в интервью. Ещё один хороший способ развить в ребенке осознанное отношение к миру – игра Джеффа, «Найди дерево»,«Горячо-холодно», «Прыжки со скакалкой». Кроме перечисленных игр, исходя из желаний ребёнка, я могла бы организовать любой творческий досуг: рисование, живопись, лепка, вышивание, шитье, рукоделие, коллажирование, фотография.
- Работа с детьми – это в первую очередь забота о родителях. Чтобы дети могли наслаждаться своим лучшим детством, родители должны иметь на это ресурсы. Благодаря своей работе, мы помогаем современным семьям быть счастливыми и наполненными.
- Я решила работать с детьми, потому что это лучший вклад в наше будущее. Два поколения моей семьи – педагоги. Работу с детьми и их развитие, я наблюдала всегда, на примере моих родителей. Я считаю очень важным поддержать ребёнка в его вхождении в этот сложный мир. Передать ему свои умения, привить любовь к познанию, и, конечно же, окутать его поддержкой в этот момент.
- В этом мне помогает мой характер. Я ответственный и организованный человек. Для меня очень важно давать ребенку быть собой, выражать свою самость, однако это не идет в разрез с дисциплиной. Кроме этого, я очень сговорчивый и гибкий человек. Как родители, так и дети, никогда не столкнутся с трудностями в понимании нами друг друга. Я могу быстро подстраиваться под ситуацию. Меня маловероятно вывести из себя. Я знаю как реагировать на манипуляции малыша или протест против нашего расписания. В завершение – я очень инициативный человек и всегда придумаю как увлечь любого ребёнка, научить чему-то новому.
- Помимо моего опыта в общении с детьми, у меня обширный творческий опыт.
- Я обладаю практически всеми навыками рукоделия: рисовать любыми материалами, живописать, вышивать нитками и бисером, шить (например, одежду для кукол или предметы для них), мастерить любые украшения, лепить из глины, делать коллажи из гербария и многое другое в этом духе.
- Я обожаю читать и смогу привить эту любовь ребенку.
- Кроме этого, я занимаюсь фотографией, дизайном, журналистикой и психологией. Все свои навыки я могу разделить с ребенком. Вместе мы можем делать фотографии, писать рассказы. Знания в психологии помогут найти подход к каждому и найти выход сложных ситуаций с малейшими потерями.
- Также я обожаю находиться на природе, занимаюсь наблюдением за птицами через бинокль и ездой на велосипеде. При желании, это мы можем делать вместе с ребенком.
- В завершении, я очень хорошо знаю наш город, очень люблю культурный досуг. Знаю, где показывают хорошие фильмы и проводят интересные представления.