Назад в каталог
Анна Кручинина
Следующий ситтер
Анна Кручинина, 31 год
«Есть опыт работы вожатой»
Город:
Екатеринбург
Образование:
- Екатеринбургский государственный театральный институт, Педагог дополнительного образования. Преподаватель театральных дисциплин, 2018
- Уральский федеральный университет им. первого президента РФ Б.Н.Ельцина, ИГНИ, социально-культурный сервис и туризм, 2010-2015.
- Семинары и конференции: семинар Д.Зицера - Современное педагогическое искусство, уральский ежегодный фестиваль - Раннее развитие или после трёх еще не поздно, 2019.
Опыт работы:
- Гимназия 120, г.Екатеринбург, 2018-2021
- г.Санкт-Петербург, Частное образовательное пространство Квазар, 2022-2022
- г.Екатеринбург,Детский центр Мир увлечений, 2023-н.время
- г.Екатеринбург, Студия театра и хореографии Галатея, , 2019-2021, 2022 - н.время.
О себе:
- Если ребёнку еще нет года, то со своей стороны я бы уточнила режим сна и прогулок у родителей. Думаю, прогулки проводить 2 р/день, если к примеру выходить на полный рабочий день. Какие игры и как я могу помочь развитию ребёнка:использование различных игрушек по фактуре, цвету, шуму т.к. ребёнок познает все через ощущения - в зависимости от возраста с ними по-разному играть: братт, трогать, бренчать и т.п.; чтение книжек с картинками; различные игры на взаимодействие с помощью рук, ладушки; музыка и танцы, даже если ребёнок ещё лежит/сидит, то можно петь и танцевать держа его на руках; различные игры с построением чего-то, пирамидки; игры, где нужно разворачивать и находить внутри; обязательно все проговаривать и говорить с ребёнком;ближе к году уже использовать игры с тем, чтобы найти что-то, кого-то, подключать истории, к примеру найти яблочко и т.п.
- Если ребенку 1-3 года, то я бы подключила здесь такие игры, занятия, которые я сейчас использую с детьми на группах раннего развития: мелкие стишки с движением + пальчиковая гимнастика; танцы/песенки; игры на развитие мелкой и крупной моторики (различные задания с крупой, пластилином, фигурами, мелкими и крупными предметами и др.), изучение окружающего мира: животные, растения, времена года и др.,творческие работы: краски и пластилин, обязательное проговаривание и объяснение с моей стороны. Если ребенку от 3-х лет, то здесь я бы брала, то что и выше. Но подключила бы счёт и размер. А также дошкольником более старшего возраста я бы воспользовалась своим опытом ведения театральных занятий. Мы бы могли мастерить кукольный, теневой театр. Делать домашние мини-спектакли. Также я бы предлагала ребенку рисовать, лепить, заниматься творчеством.
- Для ребёнка школьного возраста я бы предложила активные игры, физкульт минутки, полоса препятствий, танцевальные движения под музыку, игры под стишки. Все что может отвлечь и дать отдохнуть от проведения времени в сидячем положении. Также со школьником я бы проводила творческие мастерские - лепка, оригами. Подключила бы игры на мышление и логику. Что касаемо уроков, то с младшим школьным возрастом готова помочь с разными уроками.
- У меня довольно большой опыт работы с детьми в совершенно разных ролях. В основном, я занимаюсь с детьми театральным искусством, что может мне также помочь в работе бебиситера. Помимо работы театральным педагогом, я работала вожатой и воспитателем в детском загородном и городских лагерях, педагогом-организатором, была на замене у воспитателей в частном детском саду, учителей предметников. В данное время работаю с детьми от 1 до 3 лет в качестве педагога раннего развития на занятиях для мам и малышей.
- Люблю работу за возможность чему-то научить и научиться, за то, что каждый рабочий день происходит что-то новое, люблю общение с детьми.
- Могу помочь родителям занять ребенка ы необходимое им время, обеспечить комфортную и безопасную обстановку.
- Я очень люблю читать книги, еще люблю прогулки, путешествия, педагогику и театральное искусство.