Назад в каталог
Следующий ситтер
Салахотдинова Эльвира, 43 года
«Есть опыт работы няней»
Город:
Москва
Образование:
- Государственный университет гуманитарных наук. Экономика 2005
- Институт Современной гештальт терапии. Детский, взрослый гештальт терапевт (обучение в течение года с выездными недельными интенсивами)
- Центр психологии YOUCANLIVE. Телесно-ориентированная терапия
- НИИДПО. Педагог раннего развития
- НИИДПО. ИГРОПЕДАГОГ
Опыт работы:
- Няня на дому 1999-2000
- Ассистент педагога . Монтессори фэмили. 2021
- Центр психологии YOUCANLIVE. Ведущая разных детских Групп возраст 4-11 лет 2020-2026
О себе:
- C детьми до года буду использовать развивают игры, укрепляющие нейронные связи , способствующие развитию речи, моторики , внимания.
- Для дошкольника - подвижные игры. способствуют развитию ловкости, координации движений, силы , выносливости , быстроты реакций. А также развивающие игры. В развивающих играх идёт целенаправленное развитие способностей и навыков ребёнка. Развивает это речь , творческие способности, интеллектуальные навыки , воображение, мышление , учат размышлять.
- C школьника можно начать читать книгу. К примеру Эмиля из Леннеберги. Попробовать разыграть. Вообще обсудить сюжет , отразить свой эмоциональный отклик , какой герой ближе , какой дальше. Обсудить поступки героев. можно придумать истории. Взять предметы в мешок или коробку и , доставая предмет, придумать под эту вещь следующее предложение истории. Игра Крокодил - надо показывать животное и другой должен угадать. Игра в мяч. Съедобное несъедобное.
- Я вцелом много лет посвятила созданию авторских подарков. Я очень люблю придумывать и создавать что-то: игрушку из старой футболки, цветок из ручки, человечков из прищепок и тд тп . Очень люблю создать целый миры из пластилина, бумажек , веровочек. Читать Книжки и через них разговаривать с ребёнком , помогая ему учиться понимать себя.
