Назад в каталог
Следующий ситтер
Валентина Ковалева, 27 лет
«Есть опыт со своими детьми, работала вожатым в лагерях»
Город:
Москва
Образование:
- Палехское художественное училище им М Горького, Художник-мастер, Преподаватель, 2014-2017, очное обучение
- Курсы об особенностях развития ребёнка с 0 до 7 лет, в школе для родителей Дутовой Ольги, 2020
Опыт работы:
- Работала с детьми в летних лагерях, вожатая + учитель рисования, 2015-2016
- Опыт работы с детьми в моей семье, полный цикл ухода, кормление, высаживание (приучение к горшку)
- Мама мальчика, знаю всё об уходе за ребёнком
О себе:
- С ребенком до года день начинается с утренних процедур - искупать, поменять памперс, одеть, покормить, поносить на ручках в вертикальном положении, чтобы воздух, которым был заглочен при кормлении - вышел, и пища переварилась. Далее занятия на столике, положить на спинку, чтобы ребеночек полежал, изучая свои ручки и ножки. Положить на животик, чтобы потихоньку учился ползать. В зависимости от возраста до года, занятия могут быть разные. Если ближе к году, то можно ещё почитать Потешки и небольшие стишки, посмотреть книжку. Поиграть с игрушками, рассказывая интересную сказку/потешку. Можно использовать игру для изучения частей тела, где глачки, где ушки, где ручки и тд. (Под возраст ближе к году). Совершить короткую прогулку. Далее тихий час по режиму ребёнка. Гигиенические процедуры (поменять памперс, подмыть) После кормление, высаживание (по возрасту и договорённости с родителями). Прогулка. На прогулке действуем в зависимости от возраста. Если ребёнок совсем маленький, то можно взять на ручки, ходить с ним, показывать и озвучивать, что вокруг нас находится. С ребенком постарше, который уже может ходить, находиться рядом и поддерживать, чтобы не упал. Также, играть, рассказывать, что вокруг, помогать взаимодействовать с другими детьми. Далее возвращаемся домой, проводим гигиенические процедуры после прогулки. Кушаем.
- Так как по образованию я художник, мы с ребёнком можем рисовать, и заниматься творчеством - аппликации, лепка из пластилина, рисование карандашами, фломастерами - это хорошо развивает воображение, и мы учимся держать карандаш в руке правильно. Занятия с развивающими игрушками - изучать цвета, изучать формы (круг, квадрат и тд.), изучать животных и как они говорят - муу, мяу, гав. Игры с мячом в съедобное - несъедобное, с мальчиками в футбол (на улице), в ролевые игры (врач-пациент, дочки-матери, в школу), загадки под возраст ребёнка, вместе придумывать сказку/рассказ, прятать по очереди какую либо вещь, и стараться найти её (хододно-горячо).
- Школьника могу увлечь настольными играми, рисованием, оригами. Дз по начальной школе - русский, математика, литература, окружающий мир. Активности будут зависить от возраста, пола и интересов ребёнка. Есть дети активные, которые больше любят играть в подвижные игры, здесь можно предложить поиграть в фрисби, бадминтон, скакалку, классики, если мы будем на улице. Дома можно поиграть в игры на координацию движений, с девочками можно потанцевать.
- С детьми меня связывает любовь к их непосредственности и умению радоваться мелочам. У детей многому можно поучиться). В своей работе я ценю возможность быть причастной к их маленьким открытиям нового, их первым шагам в жизнь. Я сама мама и понимаю, как важно для родителей чувство спокойствия, пока они заняты своими делами. Мои сильные черты характера - это стрессоустойчивость, умение договариваться и терпение. Я умею превратить «не хочу кушать» в веселую игру, а капризы — в конструктивный диалог. Поэтому те проблемы, с которыми часто сталкиваются родители (нежелание засыпать, сложности с уборкой игрушек или переключением внимания), я решаю мягко и без криков. Детей я люблю за их честность и уникальность. К каждому ребенку я могу найти подход, потому что я умею не просто давать указания, а играть и быть другом для ребёнка. Хобби - творческие занятия: рисование, вязание, вышивание, шитьё. Помогу развить творческие способности у ребёнка. Это хорошо способствует его развитию. Плюс, можем вместе делать поделки для детского сада или школы, учить стихотворения, песенки, танцы.
