Назад в каталог
Следующий ситтер
Марина Ферьева, 52 года
«Есть опыт со своими детьми»
Город:
Москва
Образование:
- Донбасская государственная академия строительства и архитектуры г. Макеевка Донецкая обл, (ДонГАСА), Специальность: "Экономика предприятий";, Квалификация: Экономист, 1997-2000
Опыт работы:
- У меня двое взрослых детей дочь и сын.
О себе:
- Всегда найду, чем увлечь малыша. Соблюдение режима дня ребёнка является необходимым условием для его здоровья, нормального развития, физического и психологического благополучия. Проводя время с ребенком я бы почитала ему книжки, например книжки-картонки с крупными красочными картинками животных или природы и с короткими стишками; поиграли бы с простыми сортерами и музыкальными игрушками по типу ксилофона, маракас;
- развитие физически - ползание за игрушками, рисование водой-пальчиками и др. Соблюдала бы режим ребенка в соответствии с указаниями родителей. В хорошую тёплую погоду погуляли бы на улице, в парке, или на детской площадке , и не раз. Сон на свежем воздухе очень полезен.
- У ребёнка дошкольного возраста уже есть свои предпочтения, любимые игры, интересы. Можно поиграть в настольные развивающие игры, лего, или сделать с ним поделку своими руками; есть раскраски, рисовалки; потом заняться активными подвижными играми, например с мячом и просто побегать в прятки. Игры должны быть разнообразные и не скучные ребёнку!
- Школьник может осознанно выбирать и ходить на разные творческие кружки, спортивные секции. Так как я люблю и раньше играла в школьных, а потом в студенческих командах в баскетбол, волейбол, то с удовольствием поиграла бы с ребёнком. Я готова помогать со школьными домашними заданиями.
- У меня есть маленькая внучка девочка 2,5 годика, с которой люблю проводить своё время.
- Люблю читать книги и заниматься садом-огородом, люблю бег и кулинарию.
- Работаю бухгалтером, поэтому в жизни, как и в цифрах у меня порядок!
- Дети искренние и непосредственные, добрые, любознательные и очень активные.
- Каждый ребёнок индивидуален и к каждому ребёнку нужно найти подход и понимание.
