Назад в каталог
Следующий ситтер
Карпова Мария, 21 год
«Есть опыт организации детских мероприятий»
Город:
Москва
Образование:
- Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина (УрФУ), 4 курс, специальность «Психология» (форма обучения: очно-заочная).
- НАДПО (Национальная академия дополнительного профессионального образования), профессиональная переподготовка по программе «Психолог-консультант».
Опыт работы:
- г. Екатеринбург, Организатор детских мероприятий, 2023–2025
О себе:
- Если ребенок до года, то в первую очередь я бы делала акцент на соблюдении режима. Для меня важно дать малышу спать столько, сколько требует его организм, и вовремя помочь ему уснуть, как только замечу первые признаки усталости (например, если трет глазки или капризничает). Кормлю ребенка строго по согласованию с родителями — по часам или по требованию, как вам удобнее. Обязательно меняю подгузник по мере необходимости и слежу за гигиеной. Много времени уделяю прогулкам. В идеале гуляю с ребенком 1–2 часа, если, конечно, позволит наша уральская погода). Одеваю малыша всегда по погоде, чтобы не замерз и не перегрелся. Для детей до года очень важны игры, помогающие познавать окружающий мир. Поэтому в зависимости от возраста я подбираю разные активности: Для малышей до 6 месяцев: погремушки (вожу игрушкой перед глазками, чтобы учился следить взглядом), даю трогать разные по фактуре ткани и безопасные предметы для развития тактильных ощущений. Для деток старше 6 месяцев: стимулирую ползание (кладу любимую игрушку перед ребенком, чтобы он тянулся или полз за ней), помогаю осваивать первые шаги (поддерживаю, если малыш уже пробует ходить), играем с пирамидками, стаканчиками и другими развивающими игрушками.
- У детей дошкольного возраста главный вид деятельности — это игра, поэтому акцент я делаю именно на игре и развитии воображения. Для спокойных деток я могу предложить раскраски, пазлы, лепку из пластилина. Это хорошо успокаивает и помогает сосредоточиться. Также использую ролевые игры: дочки-матери, больница (врач и пациент), школа (учитель и ученик) и другие — тут всё зависит от интересов конкретного ребёнка. Из активных игр: с удовольствием поиграем в прятки (если дома есть где прятаться), а на улице — в догонялки или другие подвижные игры. Также будем развиваться интеллектуально: изучать буквы и цвета, учить короткие стихи, пробовать читать по слогам или просто рассматривать книжки с картинками и обсуждать их. По режиму дня я ориентируюсь на ваши рекомендации. Гуляем столько, сколько привык ребёнок. Кормимся тогда, когда обычно кушаем. Если предусмотрен тихий час — я уложу малыша спать, почитаю или расскажу сказку перед сном.
- Школьнику я готова помогать с домашними заданиями, без криков и без принципа «я сказала — делай так». Если ребенок что-то не понимает, значит, нужно объяснить это другими словами. Легко могу помочь с русским языком, литературой, окружающим миром (биология, география) и начальным уровнем других предметов. После школы я обязательно дам ребенку возможность разгрузиться и отдохнуть. В школьном возрасте у детей и так сильная интеллектуальная нагрузка, поэтому важно переключаться. Отлично подходят активные игры: догонялки, прятки, «выше ноги от земли». Конечно, лучше проводить их на улице, но если погода не позволяет или родители против выхода на улицу, мы легко адаптируем игры под квартиру так, чтобы ничего не разгромить и всем было весело. Ещё я всегда даю ребенку возможность выбрать игру или придумать свою. Я с удовольствием присоединюсь и при необходимости аккуратно помогу с правилами. Для более спокойного досуга отлично подходят хобби: можем вместе рисовать, собирать Лего, петь песни, танцевать или заниматься тем, чем действительно увлечен ребенок. Я открыта к любым предложениям.
- У меня два младших брата, и по сути я выросла вместе с ними. Все мое детство и юность прошли в заботе о них: я помогала с домашними заданиями, развлекала, пока родителей не было дома, отвозила на кружки и обратно, следила за порядком (и за тем, чтобы они случайно не превратили квартиру в филиал стройплощадки). Самое главное — мы всегда много разговаривали по душам, и я до сих пор считаю, что это основа любых отношений.
- Именно братья дали мне главные навыки, которые сейчас помогают в работе с детьми: стрессоустойчивость (спорить с подростками и договариваться с малышами — это отдельный вид спорта), терпение и умение придумать занятие на ровном месте, чтобы ребенку не стало скучно.
- Сейчас я уже подхожу к этому осознанно: учусь на психолога, прохожу дополнительное обучение на психолога-консультанта, работала организатором детских праздников. Но в душе я все та же старшая сестра, которая любит проводить время с детьми и искренне считает их самыми интересными людьми на планете.
- В работе бебиситтером меня вдохновляет возможность быть рядом в тот момент, когда ребенок познает мир, учится чему-то новому, делится своими фантазиями или просто нуждается в поддержке и тепле.
- Для меня работа с детьми — это не просто присмотр. Это про доверие, про тепло, про искренний интерес к маленькой личности.