Назад в каталог
Следующий ситтер
Мария Егорцева, 19 лет
«Проходила практику с детьми»
Город:
Москва
Образование:
- Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Пушкино Городского округа Пушкинский Московской области "Образовательный комплекс №11", 2023
- Институт среднего профессионального образования им. К. Д Ушинского/Колледж имени С. Я Маршака/ Специальность: преподавание в начальных классах/ 3 курс
Опыт работы:
- г. Москва, Школа № 1576
О себе:
- С ребенком до года я бы строила день вокруг четкого, но гибкого режима с учетом его индивидуальных потребностей, настроения и этапов развития. Главное обеспечить безопасность, эмоциональную стабильность и физическое здоровье. Завтрак по возрасту. Грудное молоко/смесь, прикорм (с 6 месяцев каша, овощи, фрукты, иногда творог). Во время еды спокойная обстановка с лёгким общением. Это закладывает основы речи. Занятия: Игры зависят от возраста: 0–3 месяца. Зрительный контакт, легкие разговоры с малышом, поднесение игрушек. Песенки, потешки, колыбельные. 3–6 месяцев. Игры с погремушками, зеркалом, мягкой игрушкой или книгой. Учимся хватать, перекладывать предметы из руки в руку. Пальчиковые игры («Сорока-ворона»). 6–9 месяцев. Ползаем, создаём безопасное пространство, поощряем движения. Также игры на причинно-следственную связь: нажал — зазвенело, бросил — упало. Используем пирамидки, музыкальные игрушки и т.п. Читаем книги с яркими картинками. 9–12 месяцев. Получаются первые шаги. Держим за руки. Развиваем мелкую моторику: игры с крупными бусинами, лепка из теста(под присмотром). Активно пополняем словарный запас. Называем всё вокруг. Поощряем первые слова, даже если они нечёткие. Каждое такое занятие 5–15 минут, не больше, чтобы не перегружать. Всё происходит в игровой форме, без давления. Сон. Режим сна очень важен. До года обычно 2–3 дневных сна и ночной. Я бы старалась укладывать спать в одно и то же время. Перед сном спокойные игры, никакой активности. Ночной сон не менее 10–12 часов, днём суммарно 2–4 часа. Прогулки. На свежем воздухе минимум 2 раза в день, даже зимой (если нет сильного мороза или болезни). Летом до 2–3 часов суммарно, зимой по 1–1,5 часа. На прогулке, если ребёнок уже сидит, показываю деревья, птиц, машины, называю цвета, звуки. Если ребенок ползает или ходит, даю возможность исследовать траву, песок, листья (в безопасной обстановке). Питание. Чёткий график. Каждые 3–4 часа приём пищи. Узнаю у родителей тип питания у их малыша и действую строго по инструкции. Прикорм вводится постепенно, по рекомендациям родителя. Важно предлагать разнообразную пищу, но не насильно.
- Можно развлечь дошкольника множеством простых и полезных занятий.Играть в театр теней с фонариком и руками, лепить из солёного теста, собирать самодельную книжку с рисунками и сюжетом, искать на ощупь предметы в «волшебной коробке» с крупой, играть в «Что лишнее?» или «Найди пару» для развития логики, устраивать подвижные игры вроде «Замри!» или «Пройди через лес» из стульев и верёвок, развивать речь через «Словесный мяч» или придумывание сказок по картинкам, наблюдать за природой на прогулке, а перед сном сочинять сказку, где ребёнок герой. Главное играть с удовольствием, не перегружать, хвалить за старания и учитывать интересы малыша.
- Я могу увлечь школьника через интересные объяснения сложных тем особенно по русскому , информатике. Готова помогать с домашними заданиями: разбирать задачи, проверять решения, объяснять материал «на пальцах». Помимо учебы, могу предложить логические игры, головоломки, простые научные эксперименты, создание мини-проектов (например, калькулятор или игру), а также обсуждение увлекательных фактов из науки и техники. Главное поддерживать любопытство и показывать, что учёба может быть интересной!
- Я долгое время помогала и работала на свою сестру, ухаживая за её ребёнком — с самого рождения и по сей день (ребёнку сейчас идёт четвёртый год).
- В настоящее время учусь в колледже на преподавателя начальных классов и успешно справляюсь с учёбой.
- Проходила педагогическую практику в школе в Москве, а недавно завершила ещё одну практику в другой школе.
- В будущем хочу работать учителем — мне нравится работать с детьми любого возраста.